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将劳动教育融入学校文化建设
2019-10-28 13:58:44 阅读:1098

目前,“劳动”、“劳动模式”和“劳动精神”已成为社会各界关注的话题,并在全社会掀起了“劳动热”。

然而,不可否认,当今社会仍然存在一些不健康的思想,如“重脑力劳动,轻体力劳动”,严重误导了青年学生的价值观和职业选择。学校作为一个重要的教育场所,也应该担负起开展劳动教育的责任。校园文化是劳动教育的重要载体,对高校劳动教育的发展具有重要意义。

如何实现校园文化与劳动教育的有机结合?笔者认为可以采取以下五种方式:第一,让高校的精神载体成为劳动教育的思想向导,通过在校史、校歌、校训中传播艰苦奋斗的精神来潜移默化地教育学生;二是树立榜样,让高校教师成为劳动教育的模范先锋,让高校工作模式成为时尚的模范。三是把高校文化活动作为劳动教育的有力起点。通过新生教育、离校教育、创业园区等一系列创新创业讲座,引导大学生深刻理解劳动的内涵,积极宣传劳动精神,自觉践行劳动模范精神。第四,让高校新媒体平台成为劳动教育的重要阵地。在灵活运用商店橱窗、海报、报纸等“线下”媒体的基础上,我们将主动抢占新媒体阵地,推出更多重量轻、知名度高、互动性强的新媒体宣传作品,以多元化方式增强劳动教育的时代感、吸引力和吸引力。第五,让高校的物质制度环境成为劳动教育的沃土。校园设施,可用于开展丰富多彩的教育与文学娱乐相结合的劳动教育活动。

(摘自北京教育(道德教育))

《中国教师日报》,第7版,2019年9月25日

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