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副校长不“负”
2019-11-27 15:58:50 阅读:4387

在学校管理中,副校长一直是一个特殊的职位。在学校管理职能方面,校长负责总体工作,而教学主任负责执行各项任务。许多副校长都在其中,所以他们可以很容易地扮演“传声筒”或“传承者”的角色。

副校长如何成为学校管理发展的中坚力量?我认为,最重要的是明确自己的职责,找到自己的位置,大胆地在自己的岗位上开展工作,真正做到不“消极”副总裁。

努力学习,提高自己的素质。我认为,作为一名成功的经理,一个人必须努力学习,增加知识,提高素质,通过不断的学习丰富内涵。首先,副校长也是一名教师。他需要不断学习学科知识和教学知识,探索学科教学规律,提高教学质量,在教学中取得一定成绩。第二,副校长应该学习先进的管理知识。我们不仅要广泛阅读学校管理的书籍,学习别人先进的管理经验和管理理念,还要向周围的同龄人学习,学习别人的优势和长处,使我们的管理水平日益成熟和提高。

职责明确,做一名好员工。“取而代之,寻求政府,行使权力,履行职责”。要成为一名好副校长,首先必须澄清自己的身份和角色。不要认为学校的工作是校长一个人的责任,他是副校长,学校的发展与自己没什么关系。副校长应该选择自己的岗位,调整心态,消除忧虑,大胆工作。第二,明确责任,做一个好的顾问。作为学校的决策者,校长是办好学校的关键。校长往往要对学校的发展方向、办学方向和改革措施进行认真思考和科学分析,最终做出科学决策。在这个过程中,副总裁应该是校长决策的重要顾问。助理校长作为顾问的角色主要体现在三个方面:第一,校长的决策应得到认真研究、积极理解和积极支持。如果校长的想法还不成熟,他应该仔细思考,直言不讳地帮助校长一起完善这个想法。第二,我所学的教师、学生和员工的一些反馈和建议应该得到正确对待,其积极合理的组成部分应该细化并传递给校长,以便校长能够全面及时地了解学校情况并做出合理的决策。第三,一旦对学校的一些重要决策进行了集体研究,就必须积极沟通并坚决执行,以确保按照既定计划把事情做好。

精通管理,独一无二。分管工作的副校长应把它作为校长移交的责任领域。首先,我们应该熟悉这块土地——熟悉负责的工作,这是做好工作的基础。其次,我们应该选择希望创新的工作,这是做好工作的关键。副校长必须在把握现实、一丝不苟的基础上,与时俱进,开拓创新,把握工作,开创新局面。第三,要精心培养——分管这项工作,德中双方都有能力,这是做好这项工作的保证。

带头以身作则,带头工作。副校长应该关注学校的整体利益,成为学校的好榜样。首先,我们应该为全校教师执行校长的决定树立一个好榜样,以确保一旦法令颁布,全校上下步调一致,行动一致。其次,副校长必须首先鼓励教师这样做。第三,在负责的工作领域,一个人应该成为管理专家。除了“以德报人”,还必须“以德报人”。因此,副校长应该积极学习管理理论和管理经验,学习如何做出纪律决定,如何协调人际关系,如何调动师生的积极性,甚至如何召开会议。

专业领导和共同进步。副校长作为学校领导的一员,应该是学校教师专业发展的领导者。首先,我们应该成为教师专业发展的设计者和发起者。主管教学的副校长应检查学校教师的专业发展,为他们的专业发展设计愿景,并通过校本研究和培训引导教师走上专业发展的道路。这就要求主管教学的副校长成为教学业务的骨干,以便能够充当榜样,使教师愿意跟随和接受指导。其次,它应该是教师专业发展的帮助者和崇拜者。在学校教师的专业发展过程中,赏识教师、鼓励教师、帮助教师应该成为主管教学的副校长不可推卸的责任。这就要求副校长要注意“知行合一”,要成为教师教学成长的向导。

协调关系,和谐发展。如果副校长想要创造性地工作,必须有一些垂直和水平的关节才能通过。这里的“垂直”主要指校长与部门领导及相关教师之间的沟通。“横向”主要指与其他学校领导的相互理解和支持。协调是一种能力,也是一种宽容的心态。由于副总裁的特殊地位,他在协调领导和下属之间的关系方面具有独特的优势。总的来说,领导班子的主要地位始终是以大局为重,打破常规,超前思考,超前思考,追求创新,争取工作上的新突破。这很容易导致下属之间的误解甚至不满。在这种情况下,副领导人的协调具有特殊意义。代理人不仅可以作为中介解释主要决策的出发点和良好意图;你也可以理解和安慰大众。因此,副校长应该充分发挥自己的才能,努力在各方面的利益上找到共同点。不仅要解决冲突和纠纷,还要帮助教师辩证地分析问题,平静地面对日常工作中的纠纷,这样他们才能相互理解,合作解决冲突。真诚是解决冲突的关键。真诚和幸福是解决冲突的关键。当你给别人带来真诚和快乐时,成功也会降临到你自己身上。

(作者是重庆市开州区赵佳街道二中副校长)

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本论文是重庆市重点教育科学项目“以小规模研究促进教师专业成长”(2016-30-004)的成果之一。

《中国教师日报》,第13版,2019年9月18日

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